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Sal e Glen Como uma experiência pode fazer diferença pelo resto da vida. Sal
tinha tido uma experiência que o fez concluir que era incapaz de aprender.
Quando tinha três anos de idade, pegou um quebra-cabeça da estante e tentou
montá-lo. O quebra-cabeça era para crianças de seis anos, mas Sal não sabia.
Ele nem sequer percebia que crianças de seis anos são capazes de fazer coisas
que as de três não conseguem. Apenas tentou montar o quebra-cabeça, sem
resultado.
Mais
tarde, o jovem Sal tentou desmontar um velho relógio com uma chave-de-fenda.
Gostava de desmontar objetos. Mas é necessário saber por onde começar, e Sal
não sabia. Lembrando suas experiências anteriores de fracasso, Sal nem fez
muito esforço. Simplesmente deixou o relógio de lado, pensando que aquela era
mais uma prova de que não conseguia fazer nada direito. Nos anos posteriores, muitas outras experiências reforçaram sua decisão de que nada do que fazia era correto. Baseado em sua primeira experiência, encarava cada uma de suas dificuldades da mesma forma - como um reforço da sua dedução anterior a respeito das suas limitações.
A
mãe de Glen veio correndo, um pouco nervosa por vê-lo em cima da árvore.
Entretanto, disse calmamente: "Glen, você está segurando com força, e
isto é ótimo. Já que conseguiu chegar aí em
cima, sem dúvida conseguirá descer. Será que consegue colocar o pé em
outro galho e sentir se ele é sólido e pode agüentar seu peso?" Glen
ficou mais calmo só de ouvir a voz da mãe. Percebeu que tinha tido competência
para subir sozinho. Então, decidiu encontrar uma maneira de descer devagar dali
por diante, e com cautela, até atingir o solo com segurança. Embora dali por
diante tenha se tornado mais cuidadoso, Glen adquiriu um sentimento de competência
- de que, por si só, conseguiria
descobrir uma saída para seus problemas. Essa experiência ficou para sempre com Glen. Quando, na escola, se deparava com tarefas difíceis, pensava na sua experiência com a primeira árvore e se dava conta de que podia achar uma solução. Portanto, continuava tentando e fazendo perguntas até encontrar a solução. Continuava tentando, mesmo quando os colegas haviam desistido. E cada vitória confirmava que ele era capaz de aprender e ter sucesso. Steve Andreas e Connirae Andreas Em A Essência da Mente (Summus)
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Os
pais de Sal estavam na sala, observando suas tentativas frustradas.
Desconcertados com os seus esforços, não sabiam o que fazer. Finalmente, o pai
disse, sentindo-se também frustrado: "Deixe esse brinquedo de lado. Você
nunca vai aprender nada!" Da próxima vez que tentou montar um quebra-cabeça
e não conseguiu, Sal lembrou-se do primeiro fracasso e do que o pai havia dito.
"Ele tem razão, não consigo aprender", pensou. Então deixou de lado
o quebra-cabeça sem tentar de verdade e passou a uma coisa mais "fácil".
Glen,
por outro lado, havia tido uma experiência anterior que coloria seu futuro de
ponta a ponta, de maneira muito mais positiva. Quando tinha quatro anos, sua família
mudou-se do deserto para Ohio, onde existem muitas árvores. Glen não estava
acostumado a ver tantas árvores e queria subir em todas. Após ter escolhido
seu primeiro alvo, Glen passou de um galho para outro, empolgado com sua
aventura. Quando estava lá em cima, olhou ao seu redor com prazer e decidiu que
estava na hora de descer. Foi então que olhou para baixo pela primeira vez e
ficou aterrorizado. Agarrando-se ao galho, gritou para a mãe, que estava do
lado de fora da casa: "Socorro, não consigo descer!"
