"Lamentei
não ter o Envie este artigo na matéria da Ana Luisa, é muito engraçada,
de uma criatividade imperdível. Adoraria enviar para algumas pessoas nao
só como forma de incentivo a criar âncoras para memorização mas
para também rir um pouco. Eu dei muita risada!"
Viviane
Arana
Salt
Lake City - Utah/EUA
Sou professora de Biologia no ensino médio e gosto de
tornar as aulas divertidas sempre que possível, o que é bom para mim e
para os alunos, já acostumados com meus improvisos.
Outro dia, trabalhando com taxonomia de algas
protistas, cujos nomes os alunos em geral têm dificuldades de lembrar,
resolvi inventar algo para facilitar sua memorização pelos alunos. Os
nomes eram:
1) Euglenófitas - Exemplo: euglena
2) Pirrófitas - Exemplo: dinoflagelados
3) Crisófitas - Exemplo: diatomáceas
Para "euglena", interpretei:
A índia se apresenta para o cara-pálida, bate a mão
no peito e diz:
- Mim Glena.
Ao que o cara-pálida conserta:
- Mim, não. EU.
- OK, Eu Glena.
Para "pirrófitas", fingi que espirrei e
emiti o som "espirrófitas!".
Para "diatomáceas", novamente a atriz:
Duas amigas do interior de Minas se encontram:
- 'Dia, Tomácea.
- 'Dia! Cris, ó fita cocê mimprestô!
Horríveis? Sim, mas os alunos agora lembram dos
nomes, a partir da associação que fizeram (e dos risos, certamente).
Uma das alunas comentou: "Acho que nenhum dos
alunos vai esquecer esses nomes, é um jeito bobo de aprender, mas o
efeito é bom. Só as pirrófitas é que acho que vão confundir na
prova e escrever 'espirrófitas'".